Trường ĐH Cửu Long, hành trình 25 năm khẳng định uy tín, chất lượng

(VLO) Qua 25 năm hình thành và phát triển, Trường ĐH Cửu Long không ngừng khẳng định chất lượng giáo dục- đào tạo, tạo uy tín trong sinh viên, phụ huynh, học sinh, doanh nghiệp và toàn xã hội. Báo Vĩnh Long đã trao đổi cùng PGS.TS Lương Minh Cừ- Hiệu trưởng Trường ĐH Cửu Long về những thành tựu và kỳ vọng trong tương lai của trường.

PGS.TS Lương Minh Cừ.

* Thưa PGS.TS Lương Minh Cừ, mừng Xuân 2025, Trường ĐH Cửu Long cũng tròn 25 tuổi (5/1/2000-5/1/2025), xin ông cho biết những thành tựu đáng ghi nhận của nhà trường trong thời gian qua?

- PGS.TS Lương Minh Cừ: Trải qua 25 năm xây dựng và phát triển, Trường ĐH Cửu Long từng bước khẳng định được thương hiệu, uy tín của nhà trường. Trường vinh dự nhận được nhiều phần thưởng cao quý.

Tiêu biểu như Top 100 trường ĐH đáng học nhất Việt Nam, trường có nhà máy năng lượng mặt trời công suất lớn nhất Việt Nam, Top 10 thương hiệu mạnh quốc gia, Top 20 thương hiệu vàng năm 2024, trường vinh dự nhận được Huân chương Lao động hạng 3 của Chủ tịch nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trao tặng.

Huân chương Lao động hạng 3 của Chủ tịch nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào trao tặng. Và mới đây là Giải thưởng “Top 10 trường ĐH tốt nhất Việt Nam 2024”.

Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ vì đã có thành tích xuất sắc trong “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, đặc biệt là đào tạo nguồn nhân lực và chuyển giao công nghệ cho nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào và Vương quốc Campuchia… Nhiều bằng khen của Bộ GD-ĐT và địa phương.

Qua 25 năm xây dựng và phát triển, Trường ĐH Cửu Long đã đào tạo và cấp bằng cho hơn 32.000 cử nhân, kỹ sư và hơn 1.200 thạc sĩ. Theo thống kê, tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp ra trường là 97%. Quy mô đào tạo hơn 27.000 sinh viên.

Trường ĐH Cửu Long đã thực hiện ký kết hơn 100 bản ghi nhớ hợp tác với các trung tâm, trường ĐH, CĐ, các tổ chức, doanh nghiệp ở nước ngoài.

* Như vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, tăng uy tín của nhà trường thì theo ông các yếu tố nào là quan trọng?

- Theo tôi, những yếu tố sau đây là tác nhân quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng và uy tín của nhà trường:

Thứ nhất, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học tại của nhà trường. Thời gian qua, lãnh đạo Trường ĐH Cửu Long luôn quan tâm đến chất lượng đội ngũ giảng viên.

Nhà trường luôn khuyến khích và tạo mọi điều kiện để giảng viên học tập, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Nhà trường có xây dựng lộ trình nâng chất lượng đội ngũ giảng dạy và chính sách hỗ trợ cho giảng viên tham gia học tập, nâng cao trình độ. Chẳng hạn như: Nhà trường hỗ trợ 100 triệu đồng cho giảng viên tốt nghiệp và nhận bằng tiến sĩ.

Mới đây, Trường ĐH Cửu Long phối hợp với ĐH Florida Christian (Mỹ) tổ chức Hội thảo về đào tạo tiến sĩ ngành Quản lý giáo dục và ngành Quản trị kinh doanh. Những giảng viên tham gia học tiến sĩ theo chương trình này sẽ được nhà trường ứng trước 50 triệu đồng để đóng học phí.

Thứ hai, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại để phục vụ tốt hoạt động dạy và học. Lãnh đạo Trường ĐH Cửu Long luôn chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, phục vụ tại các phòng thí nghiệm, thực hành.

Ngày 15/11/2024, nhà trường khởi công xây dựng tòa nhà 7 tầng- Khoa Khoa học sức khỏe phục vụ cho công tác đào tạo các khối ngành sức khỏe của nhà trường.

Đặc biệt, trong đó có Phòng Khám đa khoa theo tiêu chuẩn quốc tế sẽ đáp ứng tốt nhu cầu thực hành của sinh viên và khám chữa bệnh phục vụ người bệnh.

Môi trường học tập thân thiện.

Thứ ba, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học. Trường ĐH Cửu Long đã tổ chức thành công nhiều hội thảo khoa học với tầm quy mô trong nước và quốc tế, cụ thể: Hội thảo quốc tế “Kiến thức về sức khỏe trong cuộc cách mạng của thời đại kỹ thuật số”, Hội thảo về “Hợp tác giữa các trường ĐH Ấn Độ và Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực y tế thời kỳ hậu COVID-19- Thực trạng và giải pháp”…

Mới đây, Hội thảo quốc tế về đào tạo nguồn nhân lực y tế phục vụ nhu cầu trong nước và quốc tế trong thời đại 4.0 hiện nay- Thực trạng và giải pháp. Trong giai đoạn hội nhập và phát triển như hiện nay, việc tham gia nghiên cứu khoa học trong trường ĐH có vai trò rất quan trọng.

Nó không những giúp cho cán bộ, giảng viên, sinh viên có cơ hội tiếp cận với lĩnh vực chuyên môn của mình mà còn rèn luyện khả năng nghiên cứu, tổng hợp, phân tích, khả năng làm việc theo nhóm, cách thuyết trình, báo cáo… Rèn luyện một tác phong làm việc theo phong cách khoa học.

Thời gian tới nhà trường sẽ tăng cường tổ chức các cuộc hội thảo về nghiên cứu khoa học, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho cán bộ, giảng viên và sinh viên tham gia. Phấn đấu đến năm 2030 đưa Trường ĐH Cửu Long trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ có chất lượng cao, có uy tín trong khu vực ĐBSCL, cả nước và quốc tế.

Thứ tư, thực hiện tốt công tác kiểm định giáo dục. Trường ĐH Cửu Long luôn quan tâm phát triển công tác kiểm định chất lượng giáo dục.

Nhà trường đạt Chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2 và đã có 16 chương trình đào tạo đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục (11 chương trình đào tạo trình độ ĐH, 5 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ).

Hiện tại, nhà trường đang phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng Sài Gòn kiểm định 4 chương trình đào tạo gồm: 2 chương trình đào tạo ĐH (Bảo vệ thực vật, Công nghệ kỹ thuật cơ khí) và 1 chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Luật kinh tế.

Dự kiến đầu năm 2025, nhà trường sẽ thực hiện kiểm định thêm 6 chương trình đào tạo nữa, quyết tâm không ngừng nâng số chương trình đào tạo đạt chuẩn kiểm định giáo dục.

Cơ sở vật chất trang thiết bị được đầu tư.

Thứ năm, tăng cường hợp tác quốc tế. Trường ĐH Cửu Long đã thực hiện ký kết hơn 100 bản ghi nhớ hợp tác với các trung tâm, trường ĐH, CĐ, các tổ chức, doanh nghiệp ở nước ngoài như Mỹ, Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore, Malaysia, Đài Loan, Thụy Sĩ, Lào, Campuchia, Thái Lan...

Trong đó, nhiều dự án được thực hiện thành công như chương trình trao đổi giảng viên, sinh viên; các chương trình liên kết đào tạo, thực tập sinh; đầu tư dự án, tài trợ giáo dục và nghiên cứu khoa học...

Đặc biệt, trường đã đào tạo hơn 700 lưu học sinh quốc tế cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho Lào và Campuchia. 

Hiện tại, có 150 lưu học sinh đang theo học tại trường. Sắp tới, nhà trường sẽ đón tiếp nhiều lưu học sinh đến từ các nước Ấn Độ, Lào, Campuchia, Sri Lanka… Trường ĐH Cửu Long là 1 trong 20 cơ sở đào tạo được Bộ GD-ĐT giao nhiệm vụ bồi dưỡng, đánh giá và cấp chứng chỉ Tiếng Việt cho người nước ngoài theo khung năng lực 6 bậc.

Thứ sáu, không ngừng cải tiến chương trình giảng dạy, chuẩn đầu ra, đáp ứng tốt nhu cầu thực tiễn của xã hội.

Mở thêm nhiều ngành học, nhiều hệ góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.

* Có thể thấy, các ngành nghề đào tạo của nhà trường ngày càng mở rộng đáp ứng nhu cầu xã hội. Xin ông cho biết quan điểm, chủ trương của nhà trường trong mở rộng ngành nghề?

- Trong những năm gần đây, thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục- đào tạo và nhu cầu của xã hội, Trường ĐH Cửu Long đã mở rộng thêm nhiều ngành học, nhiều hệ góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.

Năm 2024, nhà trường đã mở thêm các ngành đào tạo hệ ĐH chính quy gồm: Y khoa, Kỹ thuật hình ảnh y học, Hộ sinh, Marketing, Kỹ thuật y sinh. Riêng sau ĐH, nhà trường đã mở thêm chuyên khoa cấp 1 các ngành: Điều dưỡng, Kỹ thuật y học chuyên ngành xét nghiệm, Dược lý và dược lâm sàng.

Dự kiến sắp tới, Trường ĐH Cửu Long sẽ mở thêm các ngành: Bác sĩ y học cổ truyền, Bác sĩ răng hàm mặt và ngành Quản lý bệnh viện.

Riêng ở bậc tiến sĩ, nhà trường sẽ tuyển sinh và đào tạo 4 ngành gồm: Quản trị kinh doanh, Tài chính- Ngân hành, Văn học Việt Nam, Công nghệ thực phẩm. Cuối năm 2024, nhà trường sẽ mở thêm 3 ngành thạc sĩ, gồm: thạc sĩ Triết học, thạc sĩ Quản lý kinh tế và thạc sĩ Quản lý giáo dục. Qua đó phục vụ tốt nhu cầu xã hội.

25 năm qua, Trường ĐH Cửu Long đã đào tạo và cấp bằng cho hơn 32.000 cử nhân, kỹ sư và hơn 1.200 thạc sĩ.

* Trong tương lai xa hơn, nhà trường có những dự định, tâm huyết hoặc kiến nghị gì cho sự phát triển giáo dục và đào tạo của nhà trường nói riêng, giáo dục ĐH nói chung, thưa ông?

- Trong tương lai, Trường ĐH Cửu Long sẽ không ngừng phát triển về cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại theo tiêu chuẩn quốc tế; phát triển đội ngũ giảng viên, tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, hợp tác và hội nhập quốc tế.

Phấn đấu đến năm 2028 trở thành ĐH Cửu Long, là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ có chất lượng cao, có uy tín trong khu vực ĐBSCL. Đến năm 2030 trở thành trường có vị thế trong cả nước và khu vực Đông Nam Á.

* Xin cảm ơn ông đã dành thời gian trao đổi!