Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp 1

Thực hiện Thông tư số 23/2023 của Bộ GD-ĐT, 124/124 cơ sở giáo dục mầm non của tỉnh đã triển khai đồng bộ các hoạt động tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non và học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số, đạt 100%. Toàn tỉnh có 1.150 nhóm, lớp với 1.935 giáo viên tham gia, trong đó trẻ ở cả bậc nhà trẻ và mẫu giáo đều được tăng cường tiếng Việt.

Ngành giáo dục đã phối hợp tuyên truyền, vận động phụ huynh tăng cường giao tiếp tiếng Việt tại gia đình, đồng thời duy trì tiếng mẹ đẻ để trẻ phát triển song song 2 ngôn ngữ. Nhiều hoạt động gắn với lễ hội văn hóa dân tộc, giao lưu văn nghệ- thể thao, ẩm thực được tổ chức, tạo môi trường rèn luyện tiếng Việt tự nhiên, phong phú.

Các trường mầm non cũng chủ động huy động nguồn lực cộng đồng, chuẩn bị sách truyện song ngữ (Kinh- Khmer), đồ dùng, đồ chơi mở; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên về phương pháp, hình thức tăng cường tiếng Việt phù hợp.

Tuy vậy, công tác vẫn gặp một số khó khăn. Cơ sở vật chất phục vụ học tập, thư viện ở nhiều trường chưa đảm bảo; số giáo viên người Kinh biết tiếng dân tộc còn hạn chế, ảnh hưởng đến hiệu quả tăng cường tiếng Việt ở giai đoạn đầu năm học.

CAO HUYỀN