Sổ tay giáo dục:

Phát triển giáo dục Việt Nam hiện đại

Ngày cuối cùng của năm 2024, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Theo đó mục tiêu của chiến lược nhằm phát triển giáo dục Việt Nam hiện đại, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu văn minh nhân loại, phát triển toàn diện con người Việt Nam, đáp ứng những yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội trong kỷ nguyên mới, chủ động tham gia và thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và các tiến bộ mới nhất của khoa học và công nghệ; chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, phát huy tối đa tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân, tạo nền tảng cho việc thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, đất nước phồn vinh và hạnh phúc.

Phát triển hệ thống giáo dục mở, đảm bảo công bằng và bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, phục vụ học tập suốt đời, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa, hội nhập quốc tế. Đến năm 2030, giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến của khu vực châu Á và đến năm 2045 đạt trình độ tiên tiến của thế giới.

Chiến lược đặt mục tiêu tiếp tục duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non, phổ thông. Điển hình như: tỷ lệ huy động trẻ; tỷ lệ trường dân lập, tư thục và số trẻ em theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non dân lập, tư thục; tỷ lệ các tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học, THCS. 

Trong đó, vấn đề cơ sở vật chất giáo dục được nhiều người quan tâm. Cụ thể: phấn đấu tỷ lệ phòng học kiên cố cấp tiểu học, cấp THCS, cấp THPT đạt 100%; có 70% trường tiểu học, 75% trường THCS và 55% trường THPT đạt chuẩn quốc gia. Bởi lẽ, với các địa phương còn khó khăn, kinh phí đầu tư cho giáo dục ít. Trong khi đó, các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia được nâng cao, việc đầu tư xây trường chuẩn, tái chuẩn quốc gia không còn là vấn đề của ngành giáo dục, của địa phương mà cần có chính sách, cơ chế hợp lý cho các địa phương vượt khó khăn.

CAO HUYỀN