Ngày 6/11, Trường Chính trị Phạm Hùng tổ chức Hội thi Giảng viên dạy giỏi cấp trường năm 2026 theo mô hình đồng giảng.
Hội thi là sinh hoạt chuyên môn sâu rộng mang ý nghĩa chính trị và nghiệp vụ đặc biệt quan trọng; đánh giá thực trạng năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm của đội ngũ giảng viên; đồng thời là diễn đàn học thuật chất lượng để các thầy cô trao đổi chuyên môn, hoàn thiện phương pháp giảng dạy, khẳng định bản lĩnh chính trị và tình yêu nghề.
 |
| Ban tổ chức trao quyết định, tặng hoa chúc mừng các giảng viên đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi cấp trường. |
Tham gia hội thi có 8 giảng viên được chia thành 4 cặp thi; tham gia 3 phần thi gồm giáo án, giảng bài trên lớp và xử lý tình huống sư phạm.
Điểm mới nổi bật của hội thi năm nay là lần đầu tiên Trường Chính trị Phạm Hùng thí điểm đưa mô hình đồng giảng vào hội thi cấp trường; nhằm phát huy tinh thần dám nghĩ, dám đổi mới, trách nhiệm của tập thể giảng viên để kịp thời phát hiện nút thắt, đúc kết quy trình chuẩn và làm tiền đề nhân rộng cho toàn trường trong thời gian tới, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, hướng đến đạt các tiêu chí trường chính trị chuẩn. Kết quả hội thi, Ban Tổ chức công nhận giảng viên đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi cấp trường theo mô hình đồng giảng cho 4 cặp đồng giảng.
 |
| Giảng viên tham gia hội thi với mô hình đồng giảng. |
Phát biểu bế mạc hội thi, đồng chí Nguyễn Trúc Hạnh – Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng nhấn mạnh, nhằm tiếp tục chuẩn hóa đội ngũ giảng viên theo quy định về trường chính trị chuẩn, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới, đề nghị Đảng ủy, Ban Giám hiệu, lãnh đạo các khoa, phòng và toàn thể giảng viên tập trung triển khai tổ chức tổng kết, đúc rút kinh nghiệm sâu sắc về mô hình đồng giảng và khẩn trương xây dựng quy trình giảng dạy chuẩn để từng bước nhân rộng. Đồng thời, đẩy mạnh phương pháp “đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới” gắn liền với công tác nghiên cứu thực tế và tổng kết thực tiễn địa phương; tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong giảng dạy, xây dựng môi trường học thuật số và phát triển phong trào tự học, tự rèn luyện trong đội ngũ giảng viên.
Tin, ảnh: TUYẾT NGA
