Trường Chính trị Phạm Hùng: Bước ngoặt mới trong công tác đào tạo cán bộ

	Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy- Hồ Thị Hoàng Yến làm việc với Trường Chính trị Phạm Hùng
	Trường Chính trị Phạm Hùng quyết tâm đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030
	Lãnh đạo Học viện Chính trị khu vực IV thăm và chúc mừng Trường Chính trị Phạm Hùng

Tháng 7/2025, Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long chính thức hoàn tất việc sáp nhập ba trường chính trị của Vĩnh Long, Bến Tre và Trà Vinh. Đây không chỉ là sự kiện mang tính tổ chức mà còn mở ra bước ngoặt quan trọng trong tiến trình tinh gọn bộ máy, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và gắn kết lý luận với thực tiễn.

Trên nền tảng đó, nhà trường xác định vai trò trung tâm trong việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chủ chốt của tỉnh; đồng thời, thông qua các hoạt động nghiên cứu khoa học, hội thảo, liên kết đào tạo, nhà trường cũng góp phần cung cấp cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn cho công tác cán bộ trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long, góp phần đáp ứng yêu cầu mới trong công tác xây dựng Đảng và hệ thống chính trị.

Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy- Hồ Thị Hoàng Yến phát biểu tại buổi làm việc với Trường Chính trị Phạm Hùng. Ảnh: Cao Huyền

Tinh gọn bộ máy, nâng cao chất lượng đào tạo

Việc hợp nhất ba trường chính trị thành Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long xuất phát từ chủ trương đúng đắn của Trung ương và Tỉnh ủy, phù hợp với tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW về tinh gọn bộ máy, cũng như Quy định số 11-QĐ/TW về chuẩn hóa trường chính trị. Đây là bước đi nhằm khắc phục tình trạng phân tán nguồn lực, chồng chéo trong quản lý, đồng thời tập trung sức mạnh để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong bối cảnh mới.

Sau khi sáp nhập, Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long có điều kiện vượt trội về cơ sở vật chất và nhân lực. Từ một cơ sở đào tạo quy mô cấp tỉnh, nhà trường trở thành trung tâm có tầm ảnh hưởng khu vực.

Đội ngũ giảng viên được bổ sung, đa dạng về chuyên môn, giàu kinh nghiệm thực tiễn, tạo nền tảng vững chắc để triển khai các chương trình giảng dạy chất lượng cao. Cơ sở vật chất được đầu tư hiện đại, đồng bộ, phục vụ tốt hơn cho hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học và chuyển đổi số trong giáo dục.

Điểm nhấn nổi bật trong quá trình phát triển của Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long là việc đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong đào tạo. Nhà trường xây dựng hệ thống học tập trực tuyến kết hợp trực tiếp, tạo điều kiện để học viên tiếp cận kiến thức linh hoạt, nhanh chóng, phù hợp với xu thế giáo dục hiện đại.

Các phương pháp giảng dạy từng bước đổi mới, chú trọng gắn kết lý luận với thực tiễn địa phương. Nhờ vậy, học viên không chỉ nắm chắc kiến thức lý luận chính trị mà còn rèn luyện kỹ năng vận dụng sáng tạo vào công việc thực tế, nhất là ở cấp xã -  lực lượng trực tiếp lãnh đạo, điều hành tại cơ sở.

Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long Nguyễn Trúc Hạnh cho biết: “Việc tinh gọn bộ máy không chỉ giúp tiết kiệm ngân sách mà còn nâng cao hiệu quả hoạt động quản lý. Từ ba đầu mối độc lập, nay chỉ còn một cơ sở thống nhất, công tác chỉ đạo, điều hành trở nên tập trung, khoa học và đồng bộ hơn. Đây chính là nền tảng để Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long khẳng định vai trò là trung tâm đào tạo cán bộ chủ chốt, phục vụ yêu cầu xây dựng Đảng và phát triển hệ thống chính trị trong giai đoạn mới”.

Đổi mới toàn diện, xây dựng đội ngũ cán bộ vững mạnh

Sáp nhập ba trường chính trị không chỉ mang ý nghĩa tổ chức mà còn đặt ra yêu cầu mới trong công tác chính trị và quản lý. Trước hết là nhiệm vụ ổn định tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, giảng viên và học viên, đồng thời xây dựng tinh thần đoàn kết nội bộ. Thông qua các buổi sinh hoạt tập thể, hội thảo, thảo luận, sự gắn kết được củng cố, tạo nên sức mạnh chung để vượt qua khó khăn ban đầu.

Trong buổi làm việc với nhà trường vào cuối tháng 8/2025, đồng chí Hồ Thị Hoàng Yến - Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Vĩnh Long nhấn mạnh: “Trường Chính trị Phạm Hùng cần tập trung làm tốt công tác tư tưởng, xác định rõ vị trí, chức năng, nhiệm vụ của nhà trường cũng như từng cán bộ, giảng viên”. Lời nhắn gửi đó vừa là yêu cầu, vừa là động lực để đội ngũ giảng viên chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực tiễn.

Một trong những bước đi quan trọng là đồng bộ hóa hệ thống giáo trình và tài liệu. Việc tập hợp nguồn lực từ ba trường trước đây giúp thống nhất nội dung, tránh trùng lặp, đồng thời nâng cao chất lượng và tính khoa học của chương trình. Cơ sở vật chất được đồng bộ, môi trường học tập hiện đại hơn, tạo điều kiện để học viên tiếp cận kiến thức toàn diện.

Về phía giảng viên, quá trình sáp nhập mở ra cơ hội nâng cao chuyên môn, kỹ năng sư phạm và nghiên cứu khoa học. Giảng viên được khuyến khích ứng dụng phương pháp giảng dạy hiện đại, sử dụng công nghệ thông tin, đồng thời tham gia nhiều hoạt động nghiên cứu, hội thảo. Qua đó, hình ảnh Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long dần định hình như một ngôi trường chính trị chuẩn mực, bắt kịp xu thế đổi mới giáo dục.

Đối với học viên, môi trường mới tạo cơ hội tiếp cận tri thức rộng hơn, trải nghiệm thực tiễn phong phú hơn. Họ không chỉ học tập kiến thức lý luận chính trị mà còn rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, quản lý, điều hành ở cơ sở, trở thành lực lượng quan trọng triển khai chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.

Một số bài học quan trọng

Thời gian qua, quá trình sáp nhập cũng đặt ra những thách thức nhất định: sự khác biệt về cơ cấu tổ chức, phương pháp giảng dạy, hạn chế về cơ sở vật chất hoặc tâm lý e ngại thay đổi. Để khắc phục, nhà trường đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ: phân công nhiệm vụ rõ ràng, chuẩn hóa chương trình đào tạo, tổ chức các khóa bồi dưỡng cho cán bộ, giảng viên, đồng thời đẩy mạnh công tác tư tưởng để tạo sự đồng thuận.

Nhìn chung, tác động về chính trị và quản lý sau sáp nhập thể hiện ở việc tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và hình thành tập thể đoàn kết, vững mạnh. Đây chính là tiền đề để Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long phát triển bền vững, góp phần quan trọng vào công tác đào tạo cán bộ của tỉnh nhà.

Trường Chính trị Phạm Hùng kiện toàn tổ chức ngay sau khi hợp nhất với các trường chính trị của Vĩnh Long, Bến Tre và Trà Vinh. Ảnh: Cao Huyền

Từ thực tiễn sáp nhập, có thể rút ra một số bài học quan trọng: Tinh gọn bộ máy phải đi đôi với ổn định tư tưởng và tăng cường đoàn kết nội bộ; Đổi mới phương pháp giảng dạy và nghiên cứu khoa học là then chốt để nâng cao chất lượng đào tạo; Chuyển đổi số toàn diện là định hướng chiến lược, giúp hiện đại hóa quản lý, mở rộng không gian học tập; Kết nối và hợp tác với các cơ sở đào tạo khác trong hệ thống để trao đổi kinh nghiệm, bảo đảm tính thống nhất, liên thông.

Những bài học đó, chúng tôi có một số khuyến nghị, tập trung vào: Ban Giám hiệu tập trung lãnh đạo chiến lược chuyển đổi số, khuyến khích nghiên cứu khoa học; Các khoa chuyên môn chủ động cập nhật giáo trình, đổi mới phương pháp giảng dạy; Các phòng chức năng đẩy mạnh quản trị số, hỗ trợ đào tạo trực tuyến; Giảng viên thường xuyên bồi dưỡng phẩm chất chính trị, nâng cao chuyên môn; Học viên phát huy tinh thần tự học, chủ động ứng dụng kiến thức vào công tác.

Có thể thấy, việc sáp nhập ba trường chính trị để hình thành Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long là bước ngoặt lớn trong tiến trình đổi mới công tác đào tạo cán bộ của tỉnh Vĩnh Long và góp phần phát triển khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Đây không chỉ là minh chứng rõ ràng cho chủ trương tinh gọn bộ máy, mà còn tạo động lực để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục lý luận chính trị.

Với đội ngũ cán bộ, giảng viên tiên phong và gương mẫu, cùng quyết tâm xây dựng mô hình trường chính trị hiện đại, tinh gọn, năng động, Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long hứa hẹn trở thành cơ sở đào tạo chính trị - hành chính chất lượng cao, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh, phát triển bền vững của tỉnh Vĩnh Long nói riêng và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long nói chung, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Th.s MẠC THỊ KIỀU THANH

(Trường Chính trị Phạm Hùng tỉnh Vĩnh Long)