Thực hiện sắp xếp mạng lưới trường học theo phương án của tỉnh, các địa phương trong tỉnh đang khẩn trương kiện toàn tổ chức, bố trí đội ngũ, chuẩn bị cơ sở vật chất và điều kiện cần thiết, bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định, sẵn sàng cho năm học 2026-2027.
 |
| Đồng chí Nguyễn Thị Bé Mười- Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới tại Trường Tiểu học Kim Đồng, phường Duyên Hải. Ảnh: SƠN TUYỀN |
Tại phường Duyên Hải, trước khi sắp xếp, phường có 5 cơ sở giáo dục công lập, gồm 2 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 1 trường THCS, với 218 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Sau sắp xếp, cấp mầm non còn Trường Mầm non Tuổi Ngọc; cấp tiểu học còn Trường Tiểu học Kim Đồng; trường THCS thực hiện sáp nhập với trường THPT theo phương án chung của tỉnh.
Trong đó, Trường Mầm non Tuổi Xanh sáp nhập vào Trường Mầm non Tuổi Ngọc, gồm 1 trường chính và 2 phân hiệu. Đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu, còn thiếu 3 giáo viên theo định mức. Trường Tiểu học Lương Thế Vinh sáp nhập với Trường Tiểu học Kim Đồng thành Trường Tiểu học Kim Đồng, gồm 1 trường chính và 2 phân hiệu, với 52 lớp. Địa phương tiếp tục rà soát, bố trí đội ngũ phù hợp, bảo đảm hoạt động chuyên môn không bị gián đoạn.
Cùng với sắp xếp mạng lưới, công tác chuẩn bị năm học mới được triển khai đồng bộ. 2 cấp mầm non và tiểu học công lập hiện có 79 lớp với 2,409 ngàn học sinh, gồm 27 nhóm, lớp mầm non với 748 trẻ và 52 lớp tiểu học với 1,661 ngàn học sinh. Hệ thống trường lớp có 85 phòng học và 17 phòng chức năng kiên cố. Năm học này, phường tuyển 268 học sinh vào lớp 1, đạt 100% kế hoạch.
Tại các trường, cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học được rà soát, sửa chữa, bổ sung; phòng học, phòng chức năng và khuôn viên trường được vệ sinh, chỉnh trang. Trường Mầm non Tuổi Ngọc hoàn thiện lớp học, sắp xếp góc chơi, kiểm tra đồ dùng; Trường Tiểu học Kim Đồng phân công nhiệm vụ giáo viên, xây dựng kế hoạch chuyên môn, chuẩn bị các điều kiện đón học sinh, chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp dạy học.
Phường cũng quan tâm bảo đảm sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh hoàn cảnh khó khăn. Qua rà soát, còn 183/1.661 học sinh tiểu học và 428/1.038 học sinh THCS chưa có sách giáo khoa. Địa phương đã báo cáo Sở GD-ĐT, đồng thời thông tin đến phụ huynh về sách giáo khoa điện tử miễn phí. Dự kiến, phường vận động trao 123 suất học bổng, mỗi suất 1 triệu đồng, cho học sinh vượt khó học giỏi.
Theo ông Lê Thanh Mộng- Phó Chủ tịch UBND phường Duyên Hải, việc sắp xếp trường học nhằm sử dụng hiệu quả nguồn lực, nâng cao chất lượng quản lý, chuyên môn và tập trung đầu tư cơ sở vật chất. Phường tiếp tục chỉ đạo các trường ổn định tổ chức, chuẩn bị đầy đủ điều kiện tựu trường, đồng thời kiến nghị ngành giáo dục quan tâm sửa chữa, nâng cấp các hạng mục xuống cấp.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh- Nguyễn Thị Bé Mười đề nghị phường thực hiện chặt chẽ việc bàn giao, lưu giữ hồ sơ; quan tâm an toàn trường học, dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm, chăm sóc sức khỏe học sinh và chuẩn bị chu đáo cho lễ khai giảng.
Đến nay, mạng lưới trường học, đội ngũ và cơ sở vật chất trên địa bàn phường Duyên Hải cơ bản được ổn định, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học mới.
Đối với xã Hưng Mỹ, thực hiện Phương án số 12519/PA-UBND, ngày 21/8/2026 của UBND tỉnh về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập, xã Hưng Mỹ đang tập trung ổn định tổ chức, đội ngũ, cơ sở vật chất, chuẩn bị điều kiện cho năm học 2026-2027.
Theo phương án, từ gần 1,3 ngàn cơ sở giáo dục công lập tại thời điểm 1/7/2025, sau sắp xếp toàn tỉnh còn 584 cơ sở, giảm 672 cơ sở, tương đương 53,5%. Trong đó, mầm non, mẫu giáo còn 160 cơ sở; tiểu học 205; THCS 115; THPT 89 và giáo dục nghề nghiệp- giáo dục thường xuyên 15 trung tâm. Việc sắp xếp được yêu cầu hoàn thành trước ngày 30/8/2026, theo hướng giảm đầu mối, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ và nguồn lực đầu tư, đồng thời hạn chế tác động đến việc dạy và học.
Mạng lưới trường học được sắp xếp từ 8 trường còn 4 trường, gồm 1 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 1 trường THCS. Chủ tịch UBND xã Hưng Mỹ Nguyễn Văn Ngoan cho biết, việc sáp nhập bước đầu mang lại hiệu quả tích cực; bộ máy quản lý được tinh gọn, giảm đầu mối, đồng thời tạo điều kiện cân đối giáo viên giữa các điểm trường, khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ ở một số môn học.
Các trường đã cơ bản ổn định tổ chức, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý; triển khai tuyển sinh, bố trí lớp học, phân công chuyên môn và rà soát, điều chuyển cơ sở vật chất, thiết bị theo hướng khai thác hiệu quả hơn.
Sau sáp nhập, Trường THCS Hưng Mỹ và Trường THCS Trương Văn Trì được tổ chức lại, dự kiến lấy tên Trường THCS Trương Văn Trì. Trường mới có gần 1 ngàn học sinh, 28 lớp và hơn 70 giáo viên. Phó Hiệu trưởng Bùi Quốc Vĩnh cho biết, việc bố trí giáo viên được thực hiện theo vị trí việc làm, chuyên môn đào tạo, đồng thời cân nhắc điều kiện đi lại và nơi công tác.
Khó khăn hiện nay là cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nhất là thiết bị phục vụ chuyển đổi số. Trước sáp nhập, Trường THCS Hưng Mỹ đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, trong khi cơ sở Trường THCS Trương Văn Trì chưa đạt chuẩn. Nhà trường còn thiếu khoảng 50% số máy tính phục vụ dạy và học. Hệ thống mạng tại một số điểm trường chưa ổn định cũng ảnh hưởng đến việc triển khai bài giảng số.
Theo ông Nguyễn Văn Ngoan, địa phương xác định việc sắp xếp phải bảo đảm quyền lợi học sinh, ổn định đội ngũ và tạo sự đồng thuận; không dồn ép cơ học các điểm trường lẻ ở những khu vực còn nhu cầu thực tế. Thời gian tới, xã tiếp tục đề xuất đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin, bổ sung thiết bị, nâng chất lượng đường truyền; đồng thời tăng cường trao đổi trực tuyến, sinh hoạt chuyên môn liên điểm trường, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, dạy và học.
SƠN TUYỀN- MỸ NHÂN
