Đó là một trong những mục tiêu trong Đề án “Phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (GD) mầm non, GD phổ thông, GD nghề nghiệp và GD thường xuyên trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035”.
Cụ thể, đến năm 2030, tỉnh đặt mục tiêu tỷ lệ nhà giáo tại cơ sở GD mầm non, phổ thông có trình độ đào tạo trên chuẩn phấn đấu đạt từ 40% trở lên, tương đương 15,242 ngàn cán bộ quản lý, giáo viên, chiếm 40,18%. Đối với GD mầm non, đến năm 2030 bảo đảm 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, phấn đấu 95% có trình độ trên chuẩn trở lên.
Ở GD phổ thông, 100% giáo viên và cán bộ quản lý phải đạt chuẩn trình độ đào tạo; được bồi dưỡng phương pháp sư phạm hiện đại, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, gắn với ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo. 100% cán bộ quản lý được đào tạo, bồi dưỡng về lãnh đạo và quản trị nhà trường theo hướng hiện đại; ít nhất 90% giáo viên và cán bộ quản lý đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên.
Đề án đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đạt năng lực số và khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo ở mức cơ bản.
Đến năm 2035, tỉnh phấn đấu nâng tỷ lệ nhà giáo tại cơ sở GD mầm non, phổ thông và GD thường xuyên công lập có trình độ trên chuẩn lên từ 50% trở lên, tương đương khoảng 18,994 ngàn người, chiếm 50,07%. Đồng thời, phấn đấu 100% giáo viên mầm non đạt trình độ trên chuẩn; tăng tỷ lệ giáo viên, cán bộ quản lý có trình độ sau ĐH và bảo đảm đủ đội ngũ đáp ứng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.
CAO HUYỀN
