Từ những thông tin xét tuyển năm 2026, bức tranh tuyển sinh đang hiện lên khá rõ: Phương thức đa dạng hơn nhưng yêu cầu đầu vào cũng chặt chẽ hơn; chương trình đào tạo được thiết kế sát nhu cầu doanh nghiệp hơn; nhiều ngành mới gắn với công nghệ, dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, logistics, truyền thông số… tiếp tục mở ra cơ hội cho thí sinh.
 |
| Học sinh được tham quan và trải nghiệm tại các gian hàng. |
Đa dạng phương thức
Mùa tuyển sinh 2026 có thể xem là một năm bản lề khi hàng loạt cơ sở đào tạo cùng nhấn mạnh xu hướng chuẩn hóa đầu vào, minh bạch hóa xét tuyển và tăng tính liên thông giữa học tập phổ thông với đào tạo ĐH.
Ông Ban Phùng Tố Dương- Phó Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh- Truyền thông Trường ĐH Cửu Long nhấn mạnh nhiều thay đổi quan trọng: Từ năm 2026, thí sinh sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển phải đạt tổng điểm tối thiểu 15 điểm; mỗi thí sinh chỉ được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng; mỗi trường sử dụng tối đa 5 phương thức xét tuyển.
“Các em cần cân nhắc kỹ khi sắp xếp nguyện vọng, vì không còn đăng ký không giới hạn như trước. Việc lựa chọn đúng ngay từ đầu sẽ quyết định khả năng trúng tuyển”, ông Dương lưu ý.
Năm 2026, Trường ĐH Cửu Long tuyển sinh 38 ngành ĐH chính quy với 4 phương thức xét tuyển gồm: xét học bạ THPT, xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh và xét điểm thi V-SAT của ĐH Cần Thơ. Nhà trường tiếp tục chú trọng các nhóm ngành thế mạnh như sức khỏe, kỹ thuật, kinh tế và cam kết không tăng học phí.
Trường ĐH Xây dựng Miền Tây cho biết vẫn duy trì 4 phương thức xét tuyển, gồm: Điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ, kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh và điểm thi V-SAT của ĐH Cần Thơ. Riêng nhóm ngành kiến trúc, thí sinh phải thi thêm môn vẽ. Ông Đào Huy Hoàng- Phó Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh, phần thi này không quá nặng kỹ thuật mà chủ yếu để kiểm tra tư duy, trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo của thí sinh.
Tương tự, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long cũng áp dụng 3 phương thức chính là xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét kết quả học tập lớp 10, 11, 12 và xét tuyển thẳng. Theo ông Nguyễn Văn Minh- Trưởng Phòng Đào tạo- Đảm bảo chất lượng, ngoài các phương thức này, trường còn cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ, kết quả học tập khá trở lên hoặc có điểm tốt ở các kỳ thi đánh giá năng lực, V-SAT.
Trong khi đó, ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh chọn cách đi xa hơn với phương thức xét tuyển tổng hợp, sử dụng đồng thời nhiều nguồn dữ liệu đầu vào như điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm thi đánh giá năng lực, điểm học bạ và các tiêu chí cộng điểm, thưởng.
Đào tạo phải gắn nhu cầu
Một nét nổi bật khác trong bức tranh tuyển sinh 2026 là các trường đều nói nhiều hơn về chương trình đào tạo và đầu ra việc làm, thay vì chỉ dừng ở điểm chuẩn hay chỉ tiêu.
Đại diện Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, Phó Giám đốc tuyển sinh khu vực- Hoàng Đình Trường cho biết: Năm 2026 nhà trường đào tạo 57 ngành nghề, trong đó sinh viên đều được đi kiến tập, thực tập tùy theo đặc thù từng ngành. Có ngành bắt đầu từ năm nhất, có ngành đến gần năm cuối mới thực tập. Nhà trường cam kết 100% sinh viên sau tốt nghiệp được giới thiệu việc làm.
Ở góc độ này, Phó Ban Tuyển sinh Trường ĐH Công nghệ TP Hồ Chí Minh- Nguyễn Trung Hiếu cho hay, chương trình đào tạo không thể chỉ bám giáo trình, mà phải bám sát thị trường lao động. Nhà trường đang đưa các học phần về ngoại ngữ, tin học, trí tuệ nhân tạo, tư duy thiết kế, phát triển dự án, phát triển bền vững vào chương trình; đồng thời tăng cường thực tập, kiến tập và mời doanh nghiệp trực tiếp tham gia đào tạo. Đó là lời giải cho nghịch lý “doanh nghiệp thiếu người, sinh viên vẫn khó tìm việc” vốn được nhắc nhiều trong những năm qua.
Bà Nguyễn Thị Thý Liễu- Giám đốc UEH Vĩnh Long cho biết, cùng một hệ thống bằng cấp thống nhất của ĐH Kinh tế TP Hồ Chí Minh, người học tại Vĩnh Long được hưởng mức học phí bằng khoảng 60% cơ sở chính, trong khi vẫn tiếp cận chương trình đào tạo tích hợp công nghệ, AI phù hợp từng chuyên ngành, đặc biệt ở các lĩnh vực như tài chính- ngân hàng.
Năm 2026, UEH Mekong tuyển sinh 650 chỉ tiêu cho 15 chương trình đào tạo. Trường áp dụng 2 phương thức xét tuyển thống nhất là xét tuyển thẳng và xét tuyển kết hợp; đồng thời mở thêm những chương trình đào tạo mới gắn với công nghệ, đô thị thông minh, phát triển bền vững. Tại UEH Mekong, nhiều chương trình còn được tăng cường yếu tố quốc tế hóa với các học phần tiếng Anh bán phần như Kinh doanh quốc tế, Marketing, Tài chính, Thương mại điện tử, Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Robot và Trí tuệ nhân tạo.
Bà La Thị Thúy- Giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết: “Lựa chọn đúng ngành nghề không chỉ giúp các em phát huy năng lực, sở trường của bản thân mà còn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ sự phát triển của địa phương và đất nước. Thời gian đến kỳ thi không còn nhiều, vì vậy các em cần chủ động chuẩn bị tốt cả về kiến thức và định hướng nghề nghiệp. Tôi mong các em tích cực lắng nghe, mạnh dạn tìm hiểu để được tư vấn, từ đó đưa ra lựa chọn phù hợp với năng lực, sở trường và điều kiện của bản thân”.
Ở một hướng khác, ĐH Cần Thơ dự kiến tuyển khoảng 12 ngàn chỉ tiêu, sử dụng nhiều phương thức như tuyển thẳng, điểm thi THPT, học bạ, V-SAT, điểm thi đánh giá năng lực; đồng thời dự kiến mở thêm 7 ngành, chuyên ngành mới, nâng tổng số mã ngành lên khoảng 127-128. ĐH Trà Vinh cũng cho biết sẽ đào tạo 74 ngành ĐH, tập trung vào các lĩnh vực thế mạnh như công nghệ kỹ thuật, sư phạm, khoa học sức khỏe, đồng thời tiếp tục mở rộng các ngành gắn với trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin, kỹ thuật điện.
Thông tin tuyển sinh ĐH năm 2026 không chỉ là câu chuyện “trường nào lấy bao nhiêu điểm”, mà là sự dịch chuyển đồng thời ở 3 phương diện: Đầu vào chặt hơn, phương thức xét tuyển linh hoạt và chương trình đào tạo thực tiễn hơn. Với thí sinh, cần ghi nhớ: Không chọn trường theo tâm lý đám đông, không đăng ký nguyện vọng cho nhiều để “phòng thân”, mà phải hiểu quy chế, hiểu ngành, hiểu chính mình.
Bài, ảnh: CAO HUYỀN
