Bắt nhịp học tập ngay sau Tết

Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, học sinh các lớp cuối cấp nhanh chóng bước vào giai đoạn học tập và ôn luyện mang tính quyết định. Ổn định nền nếp, bắt nhịp học tập hiệu quả, tổ chức ôn tập khoa học và tạo tâm thế vững vàng cho học sinh đang là yêu cầu cấp thiết, được ngành giáo dục và các nhà trường triển khai đồng bộ, linh hoạt.

Sau Tết, học sinh cần nhanh chóng ổn định nền nếp, tập trung học tập ngay để bước vào giai đoạn ôn luyện quan trọng.

Chủ động từ kế hoạch

Xác định rõ tính chất “nước rút” của học kỳ II đối với học sinh lớp 12, Sở GD-ĐT đã sớm ban hành Kế hoạch số 22/KH-SGDĐT về tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm học 2025-2026. Theo ông Võ Văn Bé Hai- Phó Giám đốc Sở GD-ĐT: “Kế hoạch này nhằm định hướng các cơ sở giáo dục có cấp THPT chủ động xây dựng phương án ôn tập phù hợp, đáp ứng yêu cầu của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026”.

Điểm nhấn quan trọng là yêu cầu các trường linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy học lớp 12 theo hướng vừa bảo đảm hoàn thành chương trình theo quy định, vừa tổ chức ôn tập kịp thời. Mục tiêu không chỉ là “chạy cho hết chương trình”, mà quan trọng hơn là trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng và tâm thế cho học sinh trước kỳ thi.

Với những trường có điều kiện dạy học 2 buổi/ngày, việc kết hợp chặt chẽ giữa dạy và ôn tập được nhấn mạnh theo phương châm “học đến đâu, khắc ghi đến đó”, đồng thời chú trọng phân hóa đối tượng học sinh. Đây là cách làm giúp hạn chế tình trạng học sinh yếu bị “đuối sức”, trong khi học sinh khá, giỏi được tạo điều kiện phát huy năng lực.

Một trong những yêu cầu xuyên suốt của kế hoạch là các đơn vị phải rà soát, phân loại trình độ học sinh lớp 12 để xây dựng phương án xếp lớp, kế hoạch ôn tập và phân công giáo viên phụ trách phù hợp với từng nhóm đối tượng.

“Việc phân loại khoa học sẽ giúp quá trình ôn tập đi vào chiều sâu, tránh dàn trải, qua đó nâng cao hiệu quả thực chất”- ông Võ Văn Bé Hai cho biết.

Mục tiêu đặt ra trong giai đoạn này là bảo đảm 100% học sinh lớp 12 đủ điều kiện dự thi; nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp THPT so với năm 2025; hạn chế điểm liệt; tăng tỷ lệ học sinh đạt mức điểm khá, giỏi và từng bước thu hẹp khoảng cách chất lượng giữa các cơ sở giáo dục.

Ông Bé Hai cũng cho hay: “Sở GD-ĐT tổ chức các buổi tập huấn ôn thi tốt nghiệp THPT theo từng môn học, tạo diễn đàn để giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm. Các tổ chuyên môn giữa các trường cũng được chỉ đạo xây dựng, chia sẻ tài liệu ôn tập trên cơ sở rà soát, điều chỉnh nội dung những năm trước; cập nhật, bổ sung nội dung mới phù hợp với yêu cầu kỳ thi”.

Linh hoạt trong triển khai

Tại Trường THPT Hựu Thành, ngay sau Tết, nhà trường tập trung làm tốt công tác tư tưởng, giúp học sinh nhanh chóng quay lại guồng học tập, hạn chế tâm lý xao nhãng sau kỳ nghỉ dài.

Theo bà Huỳnh Thị Mỹ Xuyên, Hiệu trưởng nhà trường, bên cạnh việc rà soát tiến độ thực hiện chương trình, trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra giữa kỳ và kế hoạch ôn tập thi tốt nghiệp THPT phù hợp với đội ngũ giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất. Đáng chú ý, công tác hướng nghiệp cũng được nhà trường quan tâm đẩy mạnh. Việc tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận nhiều nguồn thông tin, có định hướng rõ ràng trong lựa chọn nghề nghiệp giúp các em xác định mục tiêu học tập cụ thể, từ đó có động lực phấn đấu trong giai đoạn ôn tập căng thẳng. Nhà trường tiếp tục vận động học bổng, hỗ trợ học sinh hoàn cảnh khó khăn, tiếp thêm tinh thần vượt khó cho các em.

Tận dụng hiệu quả thiết bị dạy và học để nâng cao chất lượng kiểm tra, thi sắp tới.

Không chỉ ở bậc THPT, việc bắt nhịp học tập sau Tết đối với học sinh cuối cấp THCS cũng được các trường triển khai khẩn trương. Ông Nguyễn Tấn Lập- Hiệu trưởng Trường THCS Tân An Hội, cho biết nhà trường tập trung củng cố kỷ cương, nền nếp dạy- học; rà soát chương trình và điều chỉnh tiến độ giảng dạy phù hợp với từng khối lớp.

Giáo viên bộ môn hệ thống hóa kiến thức trọng tâm học kỳ I, hướng dẫn phương pháp học và ôn tập hiệu quả cho học sinh, đồng thời tổ chức phụ đạo theo hướng cá thể hóa đối với những em chưa đạt yêu cầu.

Với học sinh cuối cấp, ôn tập được tổ chức theo chuyên đề, bám sát định hướng của Sở GD-ĐT, kết hợp kiểm tra, đánh giá định kỳ để kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy học. Bên cạnh nâng cao chất lượng đại trà, nhà trường còn chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, coi đây là nhiệm vụ góp phần khẳng định uy tín và chất lượng giáo dục của đơn vị.

Việc bắt nhịp học tập và ôn luyện hiệu quả sau Tết không chỉ phụ thuộc vào nỗ lực của học sinh mà cần sự đồng hành chặt chẽ giữa ngành giáo dục, nhà trường, giáo viên và phụ huynh. Khi kế hoạch được xây dựng khoa học, tổ chức linh hoạt và triển khai đồng bộ, học sinh sẽ có đủ hành trang kiến thức, kỹ năng và tâm thế để tự tin bước vào các kỳ kiểm tra, kỳ thi quan trọng, hướng tới một mùa thi an toàn và chất lượng.

Bài, ảnh: CAO HUYỀN