Mỗi thầy, cô là một tấm gương

Hiệu quả phong trào được thể hiện rõ nét qua chất lượng dạy và học từng năm…

Từ cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, 5 năm qua (2007- 2012) đã xuất hiện nhiều tấm gương điển hình tiêu biểu. Cũng từ cuộc vận động này, có thể nói vai trò của người giáo viên trong việc giáo dục học sinh ngày càng tỏa sáng.

Mỗi người thầy là một tấm gương sáng

Theo đánh giá của Sở GD- ĐT, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được cụ thể hóa qua cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nhân cách nhà giáo ngày càng được nâng lên, giúp giảng dạy tốt hơn. Không chỉ nâng cao chất lượng quản lý, chất lượng dạy và học mà cuộc vận động đã khẳng định vai trò của người thầy, tạo hiệu quả tích cực trong xã hội.

Cô Phan Thị Sang- giáo viên Trường THCS thị trấn Cái Vồn, dù đã sắp về hưu nhưng lòng yêu nghề, nhiệt huyết và đam mê đã thôi thúc cô không ngừng học hỏi, trau dồi kinh nghiệm và luôn có sáng kiến. Hơn 33 năm trong nghề giáo, không chỉ là giáo viên giỏi tỉnh không thời hạn, cô còn luôn sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp.

Đến nay, cô đã đạt danh hiệu Viên phấn vàng, được nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, Huân chương Lao động hạng ba… Nhưng có lẽ, phần thưởng quý nhất của cô là những người học trò giờ phần nhiều đã thành công, nên người.

Thầy Trần Ngọc Ẩn- Hiệu trưởng nhà trường cho biết thêm: Cô Sang là một tấm gương điển hình trong công việc, tận tụy, yêu nghề. Là một mẫu hình về đạo đức, tính cách hòa đồng, sẵn sàng chia sẻ tất cả kinh nghiệm, kiến thức mình có cho đồng nghiệp, nhất là các giáo viên trẻ. Đặc biệt, là một hình mẫu trong việc sáng tạo không ngừng, luôn cập nhật những kiến thức mới mặc dù tuổi đã lớn…

Tuy mới vào nghề từ năm 2005, nhưng cô Trần Thị Cẩm Nhung- giáo viên Trường Mẫu giáo Tân Mỹ luôn là một tấm gương sáng trong các hoạt động phong trào, các sáng kiến, cải tiến trong nghiệp vụ chuyên môn.

Cô Nhung cho biết, những khó khăn trong những năm mới vào nghề, nhưng với lòng yêu trẻ, cô cố gắng vượt qua với những kinh nghiệm tích cóp, tinh thần tự học để gắn bó với sự nghiệp giáo dục. Cũng trong năm học 2012- 2013, sáng kiến mang tên “Dạy trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ” được xếp loại A cấp trường, huyện và tỉnh.
 
“Nhiều trẻ ở đây là người dân tộc nên rất khó trong việc đọc Tiếng Việt, hoặc đọc không được diễn cảm, nên tôi quyết định nghiên cứu. Kết quả, sau khi áp dụng 1 năm, trên 90% số trẻ đều đạt yêu cầu đề ra, đó là một niềm vui lớn. Trẻ thích đọc thơ bằng Tiếng Việt và đọc rất diễn cảm”.

Còn cô Võ Thúy Hằng- Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Cô Nhung là giáo viên tận tụy, giỏi chuyên môn, tinh thần tự học cao và là giáo viên rất được sự tín nhiệm của phụ huynh, đồng nghiệp, các trẻ thì yêu mến. Là một tấm gương sáng để mọi người học hỏi.

Khi mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức, tự học và luôn sáng tạo trong công việc thì sẽ tạo nên một hiệu ứng lan rộng. Cứ thế, trao đổi kinh nghiệm, sáng tạo, góp ý lẫn nhau, dần dà sẽ tạo nên một môi trường sư phạm lành mạnh, trong sáng là điều rất tốt để học sinh noi theo.
 
Thầy Ẩn cho biết, không chỉ là phát động mà mỗi giáo viên phải tự hành động, tự thay đổi để học sinh thấy đó mà học tập. “Ngay cả đến vấn đề đạo đức, nếu người thầy không có thì học sinh sẽ như thế nào? 

Thầy Trần Ngọc Ẩn- Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Cái Vồn chia sẻ: Khi mỗi người thầy là một tấm gương thì học sinh sẽ noi theo. Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho các em ngay cả trong kiến thức, đạo đức, lối sống,… và đó cũng là trách nhiệm của những người làm thầy.

Bởi thế, ngay từ khi phát động, nhà trường tập trung vào việc nâng cao lối sống đạo đức của người thầy, tạo môi trường giáo dục tốt, giáo dục cái “lễ” trước cho học sinh… Phong trào thật sự tạo được ấn tượng mạnh đến phụ huynh, học sinh. Trong năm học 2012- 2013, toàn trường không có học sinh xếp loại yếu kém trong hạnh kiểm”.

Ngoài ra, trong 5 năm phát động, ngành giáo dục Vĩnh Long còn vinh danh nhiều thầy, cô giáo là những tấm gương sáng trong phong trào như: cô Nguyễn Thị Hòa- Tiểu học Phước Hậu C, thầy Nguyễn Thanh Phong- THPT Lê Thanh Mừng, thầy Thạch Sơn- Tiểu học Hựu Thành B, cô Nguyễn Thị Gấm- THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, thầy Huỳnh Văn Thanh Thoản- THPT Lưu Văn Liệt,…

Nâng cao chất lượng

Theo Sở GD- ĐT, qua phong trào vận động, chất lượng quản lý, dạy và học đều nâng lên rõ rệt. Cuộc vận động đã tạo được ấn tượng và hiệu quả tích cực, góp phần quan trọng cho việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo dục.

Trước hết, sự rèn luyện đạo đức của nhà giáo được thể hiện qua việc ứng xử sư phạm, tác phong mẫu mực trong giao tiếp, công tác, với mọi người trong đơn vị, phụ huynh, học sinh.
 
Tâm huyết với nghề, không ngừng nâng cao chất lượng dạy học, tự rèn luyện vì sự tiến bộ của bản thân gắn với cuộc vận động “Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm”; “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” và “Tận tâm, tận tụy, tận lực, vì học sinh thân yêu”.

Theo thầy Phạm Văn Báo- Chủ tịch Công đoàn ngành giáo dục, phong trào vận động đã tạo một sự chuyển biến tích cực. Đặc biệt, mỗi thầy cô giáo đã vận dụng cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để tự chuyển biến cho bản thân trong cả lối sống, cách làm việc. Chất lượng đội ngũ giáo viên nâng lên rõ rệt. Chất lượng học tập của học sinh cũng từng bước nâng cao.
 
“Thể hiện ở việc tỷ lệ học sinh có học lực, hạnh kiểm tốt tăng theo từng năm. Tổng kết 5 năm cuộc vận động là số lượng học sinh đậu ĐH trong tỉnh tăng rất cao. Đó là cả một quá trình mà mỗi thầy cô giáo đều cố gắng thực hiện…”

Từ năm học 2007- 2008 đến 2011- 2012 có 1.508 sáng kiến kinh nghiệm, 6 giải thưởng cấp quốc gia, 10 giải thưởng sáng tạo kỹ thuật Trần Đại Nghĩa, 18 nhà giáo ưu tú, 39 bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 132 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh và 131 viên phấn vàng.

Bài, ảnh: KHÁNH DUY