Giáo dục mầm non còn 81 phòng học tạm, nhờ

Cụ thể, bậc học này cả tỉnh còn 32 phòng học tạm, 49 phòng học nhờ tại các điểm lẻ trường tiểu học, trụ sở ấp, nhà dân,... Số phòng học tạm, nhờ này chủ yếu ở bậc học mầm non và tập trung ở vùng nông thôn, còn nhiều khó khăn.

Cụ thể, bậc học này cả tỉnh còn 32 phòng học tạm, 49 phòng học nhờ tại các điểm lẻ trường tiểu học, trụ sở ấp, nhà dân,... Số phòng học tạm, nhờ này chủ yếu ở bậc học mầm non và tập trung ở vùng nông thôn, còn nhiều khó khăn.

Vào năm học mới 2012- 2013, toàn tỉnh có 488 trường học từ mầm non đến phổ thông, trong đó bậc mầm non có 127 trường, tiểu học 239 trường, THCS 91 trường và THPT 31 trường. Toàn tỉnh hiện có khoảng 5.500 phòng học từ mầm non đến phổ thông được kiên cố hóa, đạt tỷ lệ gần 99%.

Mầm non là bậc học khởi đầu quá trình giáo dục trẻ nhưng chuyện một số nơi còn phải học tạm, học nhờ nhiều năm qua vẫn chưa thể giải quyết rốt ráo được. Tuy nhiên, số này chỉ chiếm một tỷ lệ nhỏ.

MINH THÁI