Hành trình về nguồn, trải nghiệm tại Đồi Tức Dụp

Thay vì nghe thuyết minh một chiều hay ghi chép vội vàng, học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt (xã Trung Thành) đã được “nhập vai” trong một hành trình về nguồn tại Đồi Tức Dụp (tỉnh An Giang). Ở đó, lịch sử không chỉ được kể lại, mà còn được chạm vào bằng cảm xúc, từ đó khơi ký ức hào hùng, đánh thức khát vọng tuổi trẻ.

Trong không gian Hang hội trường C6, học sinh lắng nghe giới thiệu, tìm hiểu về căn cứ chỉ huy chiến dịch Đông Xuân 1968-1969.

Đổi mới cách giáo dục lịch sử

Hành trình mang tên “Bản hùng ca Đồi Tức Dụp- đánh thức khát vọng tuổi trẻ” ngày 24/1, học sinh được tham gia một mô hình học tập trải nghiệm, hóa thân thành chiến sĩ cách mạng.

Bà Nguyễn Thị Diễm Trang- Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho rằng: Với cách tổ chức này, “đi để biết” được nâng lên thành “đi để học”- học có sản phẩm, có đánh giá, có phản tư. Chương trình tại Đồi Tức Dụp hay ở chỗ chuyển từ tham quan sang trải nghiệm nhập vai, học sinh trở thành “giao liên cách mạng”, phải giải mật thư và vượt qua các trạm thử thách như “Mắc võng Trường Sơn”, “Chinh phục hang C6” để thấu hiểu phần nào gian khổ nhưng hào hùng của thế hệ đi trước.

Vận dụng “học đi đôi với hành” ngay tại hiện trường, học sinh thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn như vẽ tranh, viết cảm nhận tại trạm “Uống nước nhớ nguồn”. Hoạt động có sự tham gia của lãnh đạo nhiều trường THPT trong tỉnh, tạo sự lan tỏa và kết nối chuyên môn về đổi mới giáo dục lý tưởng cách mạng.

“Chúng tôi muốn tinh thần yêu nước đến với các em một cách tự nhiên nhất… khi đứng trong hang đá chật hẹp, nơi các chiến sĩ đã sống và chiến đấu suốt 128 ngày đêm”, bà Diễm Trang nhấn mạnh.

Với thầy Huỳnh Tấn Quốc- Phó Bí thư Đoàn Thanh niên, Trường THPT Võ Văn Kiệt, kỳ vọng đặt vào chương trình không dừng ở việc “đi cho biết”, mà là giúp học sinh học qua trải nghiệm tại những địa chỉ giàu giá trị lịch sử, từ đó bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và lý tưởng cách mạng. Đoàn trường sẽ tham mưu lãnh đạo tiếp tục tổ chức nhiều hoạt động về nguồn, gắn trải nghiệm thực tế với giáo dục truyền thống, kỹ năng sống và tinh thần cống hiến, nhằm xây dựng lớp thanh niên học sinh “có lý tưởng, có bản lĩnh và có trách nhiệm với quê hương, đất nước”.

Để lịch sử thành ký ức sống động

Từ góc nhìn chuyên môn, cô Võ Minh Thu- Tổ trưởng Tổ Xã hội- Thể chất- Quốc phòng đánh giá các thử thách trải nghiệm đã tích hợp kiến thức lịch sử một cách tự nhiên: từ câu chuyện 128 ngày đêm, bối cảnh Đông Xuân 1968-1969, vai trò hang hội trường C6, đến dòng chảy 96 năm lịch sử Đảng- tất cả được tiếp cận bằng hình thức hóa thân, giải mật thư, vượt trạm ngay trong không gian di tích. Trải nghiệm thực tế giúp lịch sử “không còn là những con số, sự kiện khô khan mà trở thành ký ức sống động, được cảm nhận bằng cảm xúc và trải nghiệm cá nhân.

Học sinh tìm hiểu các hiện vật, vũ khí trưng bày tại khu di tích.

Cũng qua chuyến đi, học sinh được hình thành những kỹ năng sống thiết yếu: làm việc nhóm, tinh thần kỷ luật, khả năng vượt khó, giao tiếp, xử lý tình huống… để từ đó bồi đắp lòng yêu nước và khát vọng cống hiến. Cô Thu đúc kết: “Học ở lớp giúp các em biết, còn trải nghiệm ở Đồi Tức Dụp giúp các em tin và muốn sống xứng đáng hơn”.

Chuyến tham quan, trải nghiệm tại Đồi Tức Dụp đã để lại trong lòng hơn 400 học sinh tham gia những cảm xúc sâu sắc. Em Võ Nguyễn Ngân Hà- lớp 12A1, chia sẻ: “Em thật sự xúc động trước những dấu tích chiến đấu còn lại”. Mỗi câu chuyện về sự kiên cường, hy sinh khiến em cảm nhận sâu sắc ý nghĩa hòa bình và lòng biết ơn thế hệ đi trước. Sau chuyến đi, Hà nhận ra trách nhiệm của người trẻ không chỉ là học tốt, mà còn phải sống có mục tiêu, có bản lĩnh và biết cống hiến, tiếp nối tinh thần cha ông bằng tri thức và nỗ lực xây dựng đất nước.

Với Nguyễn Văn Hiếu Thắng- lớp 11A9, ấn tượng sâu sắc nhất đến từ hoạt động “Mật thư lịch sử” bởi em được “trực tiếp trải nghiệm lịch sử chứ không chỉ nghe kể”. Việc hóa thân giao liên cách mạng, băng rừng vượt trạm, giải mật thư giúp em cảm nhận rõ hơn sự gian khổ, hy sinh và tinh thần kiên cường của cha anh; từ đó hiểu hòa bình hôm nay phải đánh đổi bằng rất nhiều mất mát. Chuyến đi giúp em thêm trân trọng lịch sử, tự hào về truyền thống cách mạng và ý thức sống có trách nhiệm với hiện tại.

Có thể thấy, hành trình về nguồn đã trở thành một bài học giáo dục lý tưởng bằng lịch sử sống động; để từ quá khứ, thế hệ trẻ biết trân trọng hòa bình và nỗ lực cống hiến xây dựng quê hương.

Bài, ảnh: CAO HUYỀN