Trộm trong lớp học

Sau tiết học thể dục, 6 học sinh lớp 12 ở TX Bình Minh phát hiện tiền, điện thoại di động để trong cặp bị kẻ gian lấy mất liền báo Ban Giám hiệu trường. Khi công an vào cuộc, truy ra thì kẻ trộm là một học sinh của lớp khiến cả trường xôn xao.

Sau tiết học thể dục, 6 học sinh lớp 12 ở TX Bình Minh phát hiện tiền, điện thoại di động để trong cặp bị kẻ gian lấy mất liền báo Ban Giám hiệu trường. Khi công an vào cuộc, truy ra thì kẻ trộm là một học sinh của lớp khiến cả trường xôn xao.

Tài sản bị mất của 6 học sinh nói trên gồm 5 điện thoại và 238 ngàn đồng, giá trị tuy không lớn (gần 2,5 triệu đồng) nhưng tính chất vụ việc đã tác động không nhỏ đến tâm lý của nhiều học sinh và thầy cô trong trường. Do đó, Ban Giám hiệu đã nhờ cơ quan công an vào cuộc truy tìm thủ phạm.

Qua xác minh, Công an thị trấn Cái Vồn có đủ cơ sở khẳng định N.T.- học sinh của trường đã thực hiện hàng loạt vụ trộm ngay trong lớp học. Khi được mời đến cơ quan công an làm việc, T. khai: Do muốn có tiền tiêu xài và mua điện thoại di động nên lợi dụng lúc các bạn ra sân học thể dục, T. lén mở cặp bạn lấy trộm tiền và 5 điện thoại di động đem về nhà cất giấu rồi quay trở lại lớp học như không có chuyện gì xảy ra.

Lúc Công an thị trấn Cái Vồn đến nhà T. thu hồi vật chứng, gia đình, hàng xóm đều ngỡ ngàng “không tin T. dám làm chuyện như thế”. Các bạn T. sau khi nhận lại tài sản đều có đơn bãi nại nhưng do hành vi của T. đủ yếu tố cấu thành tội “Trộm cắp tài sản” quy định tại khoản 1, Điều 138 Bộ luật Hình sự nên cơ quan điều tra “không thể tha theo yêu cầu bị hại”.

Do đó, T. phải ra tòa và HĐXX của TAND TX Bình Minh vừa tuyên phạt T. một năm cải tạo không giam giữ tội “Trộm cắp tài sản”.

Theo HĐXX, mặc dù T. mới phạm tội lần đầu, thiệt hại không lớn và tài sản đã được thu hồi trả lại các bị hại nhưng do hành vi trộm tài sản của T. gây hoang mang lo lắng trong trường học và tác động xấu đến trật tự địa phương nên cần xử nghiêm mới đảm bảo tác dụng giáo dục riêng và răn đe phòng ngừa chung.

Tuy nhiên, xét bị cáo là người chưa thành niên, hành vi còn nông nổi, sau khi bị phát hiện đã thật thà khai báo, ăn năn hối cải và được các bị hại xin giảm nhẹ hình phạt,… nên HĐXX áp dụng hình phạt giao T. cho chính quyền địa phương cải tạo giáo dục nhằm tạo cơ hội cho T. sửa chữa sai lầm, trở thành công dân có ích cho xã hội.

Vụ án không chỉ là bài học đắt giá cho T. và những thanh niên trẻ ham đua đòi mà còn là tiếng chuông báo động các bậc cha mẹ và nhà trường cần quan tâm, giám sát các em chặt chẽ hơn, đặc biệt là giáo dục cho các em tuổi mới lớn nhận thức được điều gì nên làm và cần thiết cho cuộc sống, tránh vì những ham muốn vật chất nhất thời dẫn đến phạm tội “chỉ vì gia đình không có điều kiện đáp ứng” như câu chuyện đáng tiếc vừa nêu.

PHƯỢNG NGÂN