Muốn học 2 buổi/ngày, đầu tiên phải đảm bảo về cơ sở vật chất

Việc dạy học 2 buổi trên ngày đối với học sinh THCS, THPT khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhận được sự quan tâm không chỉ của ngành giáo dục (GD) mà cả xã hội. Có 3 yếu tố để thực hiện tốt hoạt động dạy học 2 buổi/ngày là cơ sở vật chất đảm bảo mỗi lớp/ phòng học, đủ sân chơi, bãi tập cho các hoạt động GD thể chất và các kỹ năng khác; đủ số lượng giáo viên; có chương trình dạy, học và tổ chức các hoạt động giáo dục đảm bảo phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh.

Bộ GD- ĐT đã chỉ đạo các sở GD- ĐT tham mưu UBND cấp tỉnh bố trí nguồn ngân sách và tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa xây dựng đủ trường lớp đảm bảo chất lượng thực hiện chương trình. Đồng thời, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên và huy động các nguồn lực để thực hiện các hoạt động GD bắt buộc theo quy định phù hợp với điều kiện địa phương, khuyến khích các trường dạy 2 buổi nếu đủ cơ sở vật chất giáo viên.

Trong đó, thiếu phòng học, nhà ăn đạt chuẩn, giáo viên một số môn học là những khó khăn khiến nhiều trường không thể tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kéo theo việc học 2 buổi/ngày là tổ chức bếp ăn bán trú, nơi nghỉ ngơi cho học sinh ở lại trường giữa 2 buổi học. Bởi lẽ, một số phụ huynh sẽ khó khăn đưa rước con 4 lần/ngày. Bên cạnh, cần sắp xếp giờ vào học, ra về hợp lý, phù hợp với giờ làm việc hành chính của phụ huynh, để phụ huynh tiện sắp xếp đưa đón con.

Nhìn chung, để dạy học 2 buổi/ngày thì các trường cần đầu tư về cơ sở vật chất về đội ngũ giáo viên cũng như là cần có sự đồng thuận từ phụ huynh. Bên cạnh đó, phải có sự sắp xếp thời khóa biểu hợp lý, giữa các tiết học môn văn hóa áp lực xen vào môn học kỹ năng sống, phát triển năng khiếu, rèn luyện thể chất… Trong đó, đặc biệt lưu ý đảm bảo thời gian nghỉ 2 ngày/tuần là thứ bảy và chủ nhật.

Nhìn chung, chủ trương dạy 2 buổi/ngày miễn phí là một bước đi rất nhân văn; mong rằng các chủ trương đúng đắn này sẽ được cụ thể hóa, được khắc phục theo lộ trình để các địa phương trong cả nước đều có thể triển khai thực hiện hiệu quả.

VĨNH PHÚC